Kekurangan fokus pada tingkat pahaman dan aplikasi dalam pendidikan saat ini, Dalam versi barunya, ranah kognitif memuat enam level berpikir yaitu Remembering (mengingat), Understanding (memahami), Applying (menerapkan), Analyzing (menganalisis), Evaluating (mengevaluasi), Creating (menciptakan)

Kekurangan fokus pada tingkat pahaman dan aplikasi dalam.pendidikan saat ini, Dalam versi barunya, ranah kognitif memuat enam level berpikir yaitu Remembering (mengingat), Understanding (memahami), Applying (menerapkan), Analyzing (menganalisis), Evaluating (mengevaluasi), Creating (menciptakan).

Meskipun menghafal adalah aspek penting dari proses belajar, itu hanyalah satu dari enam tingkat kognitif. Tingkat pemahaman, aplikasi, analisis, evaluasi, dan penciptaan juga sangat penting untuk membantu siswa mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang subjek dan kemampuan untuk menerapkannya dalam situasi dunia nyata.

Penting bagi guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Ini dapat dicapai dengan menggunakan metode pengajaran yang beragam, termasuk diskusi kelompok, proyek berbasis penelitian, dan aktivitas praktis, yang dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan pemahaman dan aplikasi.

Selain itu, penting bagi orang tua dan pendidikan untuk mengakui dan mendukung perkembangan kognitif dan emosional siswa. Ini dapat melibatkan memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengambil risiko, belajar dari kesalahan mereka, dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah. 

Dengan memberikan lingkungan yang mendukung dan mendorong, kita dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan dan kemampuan yang mereka butuhkan untuk berhasil di dunia yang kompleks dan berubah-ubah saat ini.

Jakarta 24 Juni 2024

@Rosihan J. Khan

@garda Indonesia

@presiden republik langit